Сергей Собянин отметил, что в Москве около двух миллионов воспитанников, учащихся и студентов. В этой отрасли трудятся более двухсот тысяч человек. Это важнейшая отрасль городского хозяйства и важный приоритет деятельности правительства столицы. При этом Сергей Собянин добавил, что за последние пять лет в Москве в два раза улучшились базовые показатели школьного образования.

В конференции принимают участие представители более тридцати стран и всех регионов России. На этом мероприятии обсуждается влияния управленческих решений и преобразований, которые реализуются в системе образования и направлены на изменение ее характеристик.

«За последние пять лет в Москве произошли достаточно кардинальные изменения. В два раза улучшились все основные базовые показатели школьного образования. Это и качество сдачи единого государственного экзамена, несмотря на то, что и сложность этих заданий, и контроль за сдачей экзаменов значительно усилились. Это и количество московских школьников, которые являются победителями и призерами Всероссийских олимпиад школьников. Их количество удвоилось. Удвоилось и количество школ, которые находятся в ТОП-25, и в ТОП-500 федеральных школ, общероссийских школ. Все эти показатели говорят о том, что мы двигаемся в нужном направлении», - отметил мэр.

В конференции принимают участие представители более 30 стран и всех регионов России, занимающихся вопросами организации, проведения и анализа результатов исследований качества образования, в том числе - международных исследований PISA и TIMSS.

Напомним, общепризнанная международная программа оценки образовательных достижений учащихся PISA в конце прошлого года опубликовала данные, согласно которым школы российской столицы занимают лидирующие позиции. В частности, По уровню читательской грамотности и математической грамотности система образования Москвы входит в шесть лучших образовательных систем мира.

По оценкам специалистов, лучшие 100 школ Москвы, в которых обучается 23% общего числа школьников, обеспечивают качество образования выше лучших мировых стандартов, занимая первое место в мире.

При этом лучшие 300 школ Москвы, в которых обучается 63% школьников, занимают первое-второе место по уровню читательской и математической грамотности. А небольшая разница в баллах между всеми школами Москвы и топ-100 показывает высокую плотность результатов и свидетельствует о доступности качественного образования на уровне самых высоких международных результатов для всех школьников города, независимо от места жительства, уровня доходов семьи и других факторов.